23 de Noviembre de 2007
La
Municipalidad del Pilar lanzó y presentó a Pilar como
integrante de la Asociación Internacional de Ciudades
Educadoras. Este acto fue organizado por la Secretaría de
Gestión Educativa e Integración a la Discapacidad con el apoyo
del Polo Educativo Pilar.
La reunión
realizada en el salón de sesiones del Honorable Concejo
Deliberante estuvo presidida por el Dr. Humberto Zúccaro,
intendente reelecto del municipio y contó con la presencia de
autoridades del Consejo Escolar, del Polo Educativo Pilar,
empresas, cámaras de comercio y representantes de toda la
comunidad educativa pilarense.
Al turno de los
discursos, Carlos Scolni, integrante del Polo Educativo Pilar
y promotor de la iniciativa de convertir a Pilar en una Ciudad
Educadora, explicó que “el tema fue construir una idea rectora
para que los actores sociales tengan un objetivo concreto y
común y para esto la educación es una actividad transversal,
una actividad para la mejora del desarrollo social de la
ciudad”.
El propio Scolni
agregó “que Pilar sea una ciudad educadora significa una
ciudad con identidad propia, implica que el distrito sea
reconocido como un modelo de ciudad, que luche en pos de la
mejora continua, que sea presentada con un apellido concreto y
que genere y comience a generar proyectos hacia afuera y
reciba de otra ciudades experiencias positivas”.
Scolni concluyó de
una manera contundente afirmando que “lo que se pretende es
que todos generen, desde su lugar, de manera integral con el
otro, generando una red”.
En el acto se hizo
hincapié en que hay muchas instituciones trabajando en este
concepto, asociaciones, cooperativas, universidades, Rotary
Club, Polo Educativo Pilar, colegios, clubes de campo,
escuelas y clubes deportivas tanto de forma directa como
indirecta trabajando para la mejora continúa del distrito.
Por su parte, el
Profesor Alberto Noble, presidente del Polo Educativo Pilar,
orgulloso de que su entidad sea quien promovió esta idea,
manifestó que “lo que se tiene que lograr es la unión con
otras asociaciones para trabajar en forma conjunta. Pilar es
la única ciudad que tiene un Polo Educativo. A partir de que
Pilar se convierte en Ciudad Educadora estamos tomando un
rumbo claramente identificatorio con la educación, como fuerza
propulsora de mejoras”.
Además, aseguró que
“esto nos impulsa a seguir trabajando, nos genera mayores
responsabilidades y nos convoca a trabajar de forma conjunta
con otras instituciones”.
Noble se preguntó
en su discurso diciendo que "estamos convencidos de que Pilar
tiene lo que hay que tener para ser una Ciudad Educadora.
Además, Pilar se ha manejado con éxito ante una explosión
demográfica extraordinaria y posee un grado de cultura
envidiable. ¿pero todos estos atributos hacen a una ciudad
educadora?".
Así se respondió,
"esta declaración es un comienzo, el segundo paso será usar a
la ciudad educadora, asegurando que involucre a todas las
instituciones hasta lograr el consenso, recién cuando toda la
comunidad de Pilar coincida en que Pilar es una Ciudad
Educadora esta ciudad comenzará a existir", aseveró.
El intendente
Zúccaro concluyó el acto expresando que “la educación es el
hormigón, la base, el objetivo de la familia, del afecto, de
la cultura. El área educativa debe ser la base fundamental de
la ciudad. Con la educación vamos para adelante”.
Finalizó señalando
que “como intendente me siento orgullo de que Pilar sea una
Ciudad Educadora”.
Cabe recordar que
en agosto de este año, Pilar había adherido a la Carta de la
Asociación Internacional de Ciudades Educadoras para trabajar
en proyectos y actividades que mejoren la calidad de vida de
sus habitantes, siendo la educación el eje rector.
En Argentina son
muy pocas las ciudades que asumen este rango, entre ellas
Buenos Aires, Cañada de Gómez, General Alvear, Malargüe, Mar
del Plata, Mendoza, Pilar, Rosario, San Patricio del Chañar y
Villa Constitución.
Acerca de
Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE)
Ciudades Educadoras
se inició como movimiento en 1990 con motivo del I Congreso
Internacional de Ciudades Educadoras, celebrado en Barcelona,
cuando un grupo de ciudades representadas por sus gobiernos
locales planteó el objetivo común de trabajar conjuntamente en
proyectos y actividades para mejorar la calidad de vida de los
habitantes, a partir de su implicación activa en el uso y la
evolución de la propia ciudad y de acuerdo con la carta
aprobada de Ciudades Educadoras. Posteriormente, en 1994 este
movimiento se formaliza como Asociación Internacional en el
III Congreso celebrado en Bolonia.
La Sede central de
la AICE se encuentra en la ciudad de Barcelona, España. Existe
una delegación de Ciudades Educadoras para América Latina, en
la Ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe.
Los objetivos
básicos son promover el cumplimiento de los principios de la
Carta de Ciudades Educadoras, impulsar colaboraciones y
acciones concretas entre las ciudades, participar y cooperar
activamente en proyectos e intercambios de experiencias con
grupos e instituciones con intereses comunes, profundizar en
el discurso de Ciudades Educadoras y promover sus concreciones
directas, influir en el proceso de toma de decisiones de los
gobiernos y de las instituciones internacionales en cuestiones
de interés para las Ciudades Educadoras, dialogar y colaborar
con diferentes organismos nacionales e internacionales, entre
otros.
Acerca del Polo
Educativo Pilar
El Polo Educativo
Pilar es una asociación civil sin fines de lucro que fue
fundada en el año 2002, reúne a instituciones educativas del
Partido de Pilar y tiene como objetivo principal el promover y
desarrollar la educación, pública y privada, en todo el
distrito.
La asociación nace
a partir de 1999 cuando los directivos de los jóvenes colegios
privados de Pilar, junto con los que llevaban más años en la
ciudad, comienzan a reunirse para considerar sus problemáticas
comunes. Este hecho, inédito en la educación privada en la
Argentina, alcanza un alto grado de sinergia cuando los
Colegios deciden trazar un plan para convertir al Partido de
Pilar en una localidad que sea conocida por su alto nivel
educativo, tanto en las instituciones privadas como en las
públicas. Con esa idea, un grupo original de 14 Colegios de
distintos niveles, funda el Polo Educativo Pilar.
Cabe destacar que
entidad obtuvo su personería jurídica en diciembre de 2004
bajo el Nro. 7000/04 expedido por la Inspección de Persona
jurídica de la Provincia de Buenos Aires. En el año 2003 es
declarada entidad de Bien Público por el Municipio de Pilar
por Decreto Municipal Nro. 6679/2003.
El Polo Educativo
tiene por objeto promover y fomentar el desarrollo de jardines
maternales y de la educación inicial, general básica,
polimodal y universitaria, de gestión pública y privada, en el
Partido de Pilar, a fin de lograr un nivel de calidad y
excelencia únicos.
La institución
podrá, entre otras cosas, cooperar con las autoridades
municipales, provinciales, nacionales y extranjeras, de
educación y cultura, en el desarrollo de una política
educativa, promover y organizar reuniones, conferencias y
congresos, educacionales y culturales entre sus asociados y
terceros, dictar cursos de perfeccionamiento y capacitación
docente, actuar en defensa de los intereses de sus asociados a
nivel nacional, provincial y municipal, ejerciendo su
representación ante los poderes públicos y organismos
nacionales e internacionales de cualquier carácter, fomentar
la unidad de todo el sector educativo del Partido.
Asimismo, la
Asociación podrá integrar organismos o entidades de carácter
público, privado, mixto, nacionales o extranjeros, siempre que
no se trate de organizaciones religiosas o políticas,
organizar o participar en exposiciones y ferias, congresos,
convenciones, jornadas, seminarios, conferencias y comisiones
de estudio y de trabajo, realizar toda otra acción tendiente
al logro de las finalidades de la Asociación.
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Por imágenes en alta definición, audios
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María Belén Gerbaudo
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